ضرورت نوسازی نظام تعلیم و تربیت و علم در دوره پساجنگ
تهران- ایرنا- بازسازی واقعی کشور در دوره پساجنگ فراتر از ترمیم سازه‌ها، در گرو نوسازی نظام تعلیم و تربیت و علم و فناوری است؛ مسیری که با پیاده‌سازی حکمرانی یکپارچه، تنظیم‌گری هوشمند و مأموریت‌محور کردن پژوهش، نیازمند تصمیم‌گیری‌های شجاعانه برای اصلاح ساختارهای ناکارآمد آموزشی خواهد بود.
مطالعه در منبع اصلی
در حال بارگذاری نظرات...