رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس: تحول آموزشی در گرو توجه به معلمان است
به گزارش تیترستان؛ رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس با تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی کشور گفت که این اصلاح باید با تمرکز بر وضعیت معلمان، ارتقای کیفیت تدریس و تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی دانش‌آموزان دنبال شود. به گفته وی، توجه به جایگاه و شرایط معلمان نقطه آغاز هرگونه بهبود پایدار در آموزش و پرورش است و بدون آن، سایر برنامه‌های اصلاحی نتیجه مطلوب نخواهد داشت. این اظهارات در حالی مطرح می‌شود که کارشناسان آموزشی نیز بارها بر نقش محوری معلمان در کیفیت یادگیری و تربیت نسل آینده تأکید کرده‌اند.
در حال بارگذاری نظرات...